ANALISIS TIGRESA DEL NORTE

SEGUN LOS CONCEPTOS:

COMUNICACION POPULAR:

EL MENSAJE QUE POSEE EL VIDEO MARCA LA POSICION-LENGUAJE POPULAR EL CUAL SE MANIFIESTA POR EJEMPLO "DOMINA EL ORGULLO NO SEAS EGOISTA, SE AMIGABLE, SI SABES DAR AMOR TENDRAS UN NUEVO AMANECER, "TRABAJA FLOJO TRABAJA".
EN SU FORMA DE EXPRESARSE REFLEJA LA VIDA SOCIO-CULTURAL EN QUE SE DESARROLLA.
TANTO EN LAS IMAGENES Y CONTENIDO DE SUS CANCIONES SE EVIDENCIA LA REALIDAD DE LA VIDA POPULAR DE SU ENTORNO

EDUCACION INFORMAL:

EXPRESA SU PENSAMIENTO COMO HACIENDOLE CONTRIBUCION A LA SOCIEDAD
A PESAR DE TODO ELLA PERSISTE EN LA REALIZACION DE SUS SUEÑOS SIN IMPORTAR LO OBSTACULOS QUE SE PRESENTEN
DA UN CLARO MENSAJE QUE DESDE SUS ORIGENES:SELVA MANEJA UNA IMAGEN MUSICAL
SE EVIDENCIA LA FALTA DE EDUCACION FORMAL DE ACUERDO A SU CONTEXTO SOCIAL

HORIZONTE CULTURAL:

PROVIENE DE UNA CULTURA POCO CULTIVADA AL ENTORNO EDUCATIVO
COMO SU PROPIA INTERPRETACION CULTURAL DE SU VIVIR LO MANEJA CON UNA RELACION EQUIVOCA DE SU REALIDAD
EN EL TRANSCURSO DE LA ENTREVISTA SE VIO CONFRONTADA CON LA INSEGURIDAD DE NO ARGUMENTAR SU PENSAR EN EL VIDEO
SU RELACION CON EL ENTORNO NATURAL DA CONEXION CON LA VIDA INDIGENA

INTERVENCION DE LA REALIDAD:

UN GRAN ENTE DE RECONOCER LA REALIDAD EN ESTA ENTREVISTA FUE JAIME BAYLY
ADEMAS SE CONTRADICE EN RELACION CON SU VESTUARIO SU SIGNIFICADO , LA REALIZACION DEL VIDEO (Por qué se llama tigresa y va vestida de leopardo? ,¿Por qué se llama de oriente cuando está en occidente?)
COMO EL MEDIO PERIODISTICO MANEJA DOS CARAS DE LA TRIGRESA
COMO SU PAIS REACCIONA DE MANERA NEGATIVA A SU DISCO

CULTURA MEDIATICA:

NO POSEE EL APOYO DE LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACION PARA LA PUBLICIDAD DE SU DISCO
SU PAIS (PERU) NO POSEE UNA AUTENTICA REPRESENTACION DE SU CULTURA, EVIDENCIADA POR EL APOYO DE OTRAS NACIONES
LA PERSISTENCIA EN COMUNICAR SU IDEOLOGIA SIN RECONOCER QUE ESTÁ FUERA DE LA REALIDAD ESTABLECIDA POR OTROS.

COMUNICACION EDUCATIVA PARA LA LIBERACION

EL VIDEO PERMITE ESTABLECER EL MANEJO DE LA COMUNICACION PARA EXPRESAR UNA IDEOLOGIA PENSADA COMO UN FACTOR EDUCATIVO POSIBILITANDO UNA LIBRE APLICACION DE LA CULTURA
COMO SIN RESTRICCION ALGUNA SE PUBLICA EL VIDEO SIN PREDETERMINAR LO QUE COMUNICA PARA EL LIBRE DESARROLLO EDUCATIVO DEL SER;
CON CARENCIA DE PERCIBIR LO BUENO Y LO MALO DEL MISMO
LA ENTREVISTA REALIZADA POR JAIME BAYLY COMUNICA LA FACETA DE EXPRESAR UN PENSAR LIBRE SIN LLEGAR A ARGUMENTAR UN CONTEXTO EDUCATIVO